Сегодня на занятии мы с детьми потренировались различать «право» и «лево» — важный навык для развития пространственного мышления и ориентации в окружающем мире. Особенно интересно получилось, потому что ребята выполняли задание в парах!

Задание для ребят:

Перед вами картинка с летящими птичками. Ваша задача (для пары):

• раскрасить зелёным цветом всех птичек, которые летят влево;
• раскрасить красным цветом всех птичек, которые летят вправо.

Что развивает это задание:

• понимание понятий «право» и «лево»;
• пространственную ориентацию;
• внимание и усидчивость;
• мелкую моторику (при раскрашивании);
• умение следовать инструкциям;
• навыки командной работы: договариваться, слушать мнение другого, помогать и принимать помощь.

Было очень радостно наблюдать, как ребята:

• обсуждали решения и аргументировали свою точку зрения;
• помогали друг другу не ошибиться;
• радовались общему результату — яркой, правильно раскрашенной картинке!

Мы с ребятами поиграли в очень интересную и нестандартную игру под названием «Картинка наоборот»!

Цель этой игры — развить у детей:

• пространственное мышление;
• умение ориентироваться в пространстве;
• способность понимать слова «правее», «левее», «сверху», «снизу»;
• внимательность и умение слушать инструкции.

Как проходила игра?

Детям нужно собрать разрезанную картинку — но с одним хитрым условием: все детали лежали белой стороной вверх, а рисунком вниз. На белой стороне были нанесены лишь цветные крестики.

Задача ребят состояла в том, чтобы:

• Внимательно слушать указания.
• Выполнять действия по очереди — например, «поставьте деталь с красным крестиком левее детали с синим крестиком», «расположите деталь с зелёным крестиком над деталью с жёлтым» и т. д.
• Следить за важным правилом: цветные крестики всегда должны быть сверху — только так картинка сложится правильно!

Что было особенно приятно наблюдать:

• дети очень старались слушать внимательно и точно выполнять задания;
• ребята обсуждали между собой и уточняли, как лучше расположить детали;
• каждый успех — правильно положенная деталь — вызывал улыбки и радость;
• когда картинка наконец сложилась, восторг был всеобщим! А если картинка не получилась дети давали самим себе совет на будущее "Чаще смотреть на подсказки над доской", "Запомнить лево и право", "Быть внимательнее" и другие.

Эта игра не только увлекательная, но и очень полезная: она учит детей следовать словесным инструкциям и работать с абстрактными ориентирами. В нее можно сыграть и дома!