Физминутка - это комплекс физических упражнений, направленных на восстановление работоспособности детей, улучшения их самочувствия, повышения внимания, предупреждение утомляемости, нарушений осанки, т.е. на оздоровление организма детей.

Физминутки бывают разными. Чаще всего используются физминутки со стихотворениями, к ним дети привыкли и способны не только повторять необходимые движения, но и самостоятельно проводить их, громко рассказывая необходимый стих.

Для гармоничного развития всех психических процессов необходимо разнообразие. Основываясь на этом, мною была предложена новая физминутка.

Детям необходим самостоятельно рассмотреть ряд упражнений и ряд с указанной дозировкой. Затем выполнить цепочку безошибочно.

Такая физминутка не только восстанавливает работоспособность ребенка, но и развивает концентрацию внимания, логическое мышление и моторную память.

День Победы - праздник победы Красной армии и советского народа над нацисткой Германией в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов.

В этот великий день во многих городах России проходят военные парады, праздничные концерты, салюты. С 2012 года в этот день традиционно организуется шествие с портретами участников войны - "Бессмертный полк".

Поддержали традиции и в нашем детском саду. Командой педагогов были организованы концерт, шествие с портретами и квест игра посвященная Дню Победы.

День космонавтики праздник вызывающий чувство гордости за достижения своей страны. И в детском саду проводились тематические занятия, праздники, беседы посвященные этому дню.

В кабинете дополнительного образования была создана яркая фотозона, с которой дети могли провзаимодействовать и хорошо повеселиться.

Сложные буквы, звуки которых дошкольники смогут изучить только в 1 классе. Как же выстроено такое занятие в детском саду?

На занятиях по данным темам дети узнали:

• Буква Е и бука Ё имеют гласный звук;
• Слова с буквами е и ё;
• Прочитали слова с этими буквами;
• Научились отличать букву е и букву ё от других букв.

Научились:

• придумывать предложения из 3 и 4 слов;
• начали учиться составлять схемы предложения.

Как всему этому легко научить детей? Только через игру.

Цель игры: создание условий для развития фонематического слуха.

Ход игры: педагог произносит слово или показывает предметную картинку. Задача обучающегося по шаблону с ячейками для букв составить слово, перемещая буквы при помощи трубочки для коктейлей.

Для чего нужна трубочка?

1. Это упражнение развивает лицевые мышцы, а значит улучшает дикцию.
2. Благодаря нестандартным требованиям при выполнении обыденного задания у детей повышается мотивация и концентрация. Такое задание особенно полезно для активных детей.

Сегодня у группы 6 прошло занятие с использованием нестандартного способа обучения чтению. На этапе актуализации знаний, детям предстояло вспомнить какой звук дает та или иная буква. Но вот чудеса! Буквы спрятались! Чтобы их найти детям предлагалось использовать карточки и фонарик. Просветив карточку, можно отчетливо рассмотреть спрятавшуюся букву.

Дружно отыскав необходимые буквы, обучающиеся вспомнили их звуки и проанализировали, отвечая на вопросы:

• Гласный или согласный звук?
• Глухой или звонкий?
• Может быть твердым или мягким?
• Придумай слово с этим звуком

Дети были удивлены появлению такой необычной игры и предложили играть в нее чаще. Я как педагог рада! И готова дополнять и усложнять понравившуюся обучающимся игру.